Panduan Persiapan menggunakan LMS Guru Pembelajar

Guru Pembelajar dengan MODA DARING baik itu moda daring penuh maupun kombinasi dengan tatap muka pasti menggunakan laman LMS. LMS merupakan singkatan dari Learning Management System yaitu sebuah aplikasi perangkat lunak untuk kegiatan dalam jaringan, program pembelajaran elektronik (e-learning program), dan isi pelatihan. Sebuah LMS yang kuat harus bisa melakukan hal berikut: menggunakan layanan self-service dan self-guided. Salah satu pendukung LMS dalam guru pembelajar adalah menggunakan software UMEETME

Beberapa hal yang perlu diperhatikan sebelum menggunakan LMS Guru Pembelajar diantaranya sebagai berikut.

Spesifikasi Perangkat

1.Browser : Mozilla Fire Fox / Google Chrome / IE dengan versi terbaru

2.CPU: Guru : Core i7 RAM 4GB (Broadcast audio-video danVideo on Demand) Murid: semua model bisa digunakan

3.Operating System : Windows 7, 8, 10.

4.Video : Kamera integral di laptop / Kamera USB/ HDMI, LCD screens, dll.

5.Audio : Audio integral di laptop, input dan output speaker aktif / Headset, dll.

Untuk Laptop

VIDEO menggunakan kamera eksternal, masukkan port USB kamera ( Logitech / PTZ) keport Laptop.

AUDIO menggunakan Audio eksternal, masukkan port USB Audio (Jabra/Speaker Aktif) atau port jack hanya untuk Headset

Untuk PC

VIDEO menggunakan kamera eksternal, masukkan port USB kamera ( Logitech / PTZ) keport Laptop.

AUDIO menggunakan Audio eksternal, masukkan port USB Audio (Jabra/Speaker Aktif) atauport jack hanya untuk Headset

Setelah perangkat keras terpenuhi kita harus menginstal aplikasi video converence yang dapat di UNDUH DI SINI.

-Kemudian instal seperti biasanya dengan cara Double klik untuk menginstall aplikasi.

-Lalu, akan muncul tampilan seperti di bawah ini, klik Next untuk melanjutkan.

-Klik IAgree jika anda setuju dengan License Agreement Umeetme untuk melanjutkan instalasi.

-Tunggu hingga proses instalasi selesai

-Setelah instalasi selesai,klik Finish untuk melanjutkan.

Selamat menggunakan laptopnya untuk mengakses LMS guru pembelajar.

Sumber : http://bongkarmedia.blogspot.co.id

Download Software Video Converence Moda Daring Guru Pembelajar

Sesuai dengan juknis pembelajaran Moda Daring pada Guru Pembelajar, bahwasanya Pendekatan pembelajaran pada Guru Pembelajar moda daring memiliki karakteristik sebagai berikut:

1.Menuntut pembelajar untuk membangun dan menciptakan pengetahuan secara mandiri (constructivism);

2.Pembelajar akan berkolaborasi dengan pembelajar lain dalam membangun pengetahuannya dan memecahkan masalah secara bersama-sama (social constructivism);

3.Membentuk suatu komunitas pembelajar (community of learners) yang inklusif;

4.Memanfaatkan media laman (website) yang bisa diakses melalui internet, pembelajaran berbasis komputer, kelas virtual, dan atau kelas digital;

5.Interaktivitas, kemandirian, aksesibilitas, dan pengayaan;

Melalui moda ini, peserta memiliki keleluasaan waktu belajar. Peserta dapat belajar kapanpun dan dimanapun, sehingga tidak perlu meninggalkan kewajibannya sebagai guru dalam mendidik. Peserta dapat berinteraksi dengan pengampu/mentor secara synchronous – interaksi belajar pada waktu yang bersamaan seperti dengan menggunakan video converence, telepon atau live chat, maupun asynchronous – interaksi belajar pada waktu yang tidak bersamaan melalui kegiatan pembelajaran yang telah disediakan secara elektronik.

Dalam pelaksanaan moda daring, dikembangkan dua model sebagai berikut.

a. Model 1

Pembelajaran Guru Pembelajar pada model ini hanya melibatkan pengampu dan guru sebagai peserta. Dengan memanfaatkan TIK, peserta secara penuh melakukan pembelajaran daring dengan mengakses dan mempelajari bahan ajar, mengerjakan latihan-latihan (tugas), berdiskusi dan berbagi ilmu pengetahuan dan pengalaman dengan peserta Guru Pembelajar lainnya. Selama proses pembelajaran, peserta dibimbing dan difasilitasi secara daring oleh pengampu

b. Model 2

Pembelajaran pada Guru Pembelajar moda daring – Model 2 melibatkan pengampu, mentor dan peserta. Guru Pembelajar moda daring model ini menggabungkan interaksi antara peserta dengan mentor dan atau pengampu, yang hanya dilakukan secara daring, dengan model pembimbingan sebagai berikut

Interaksi Pengampu – Mentor: Pengampu mendampingi mentor dan berinteraksi dengan mentor secara daring.

Interaksi Mentor – Peserta: Mentor mendampingi, berdiskusi dan berkoordinasi dengan peserta secara daring.

Interaksi Pengampu– Peserta: Pengampu memfasilitasi dan berkomunikasi dengan peserta secara daring

Dalam kaitannya dengan kegiatan video Converence perlu ditunjang dengan software agar kegiatan tersebut bisa berlangsung dengan sempurna. Untuk itu Saya ingin berbagi tentang software video converence yaitu SOFTWARE UMEETME

Silakan unduh beberapa versi dibawah ini

1.umeetme_webinstaller_1.0.2.14.exe

2.umeetme_webinstaller_1.0.2.18.exe

3.umeetme_webinstaller_1.0.2.19.exe

4.umeetme_webinstaller_1.0.2.20.exe

5.umeetme_webinstaller_1.0.2.22.exe 

Sumber : http://bongkarmedia.blogspot.co.id

Kumpulan Modul Guru Pembelajar (GP) Tingkat SMA/SMK

Peran guru profesional dalam proses pembelajaran sangat penting sebagai kinci keberhasilan belajar siswa. Guru Profesional adalah guru yang kompeten membangun proses pembelajaran yang baik sehingga dapat menghasilkan pendidikan yang berkualitas.

Modul yang disusun untuk mendukung pelaksanaan diklat guru pembelajar ini dilengkapi dengan aktivitas pembelajaran yang dapat dilakukan baik secara mandiri maupun kerja kelompok di KKG (Kelompok Kerja Guru).

Untuk mendownload modul program GP untuk Guru tingkat SMA/SMK, silahkan klik pada link tautan di bawah ini:

1.Modul Guru Pembelajar Fisika SMA

2.Modul Guru Pembelajar BK SMA/SMK

3.Modul Guru Pembelajar Biologi SMA

4.Modul Bahasa Indonesia SMA/SMK

5.Modul Matematika SMA Guru Pembelajar

6.Modul PJOK SMA/SMK

7.Modul GP Sosiologi SMA

8.KIMIA SMA

9.PPKn SMA/SMK, 

10.Ekonomi SMA, 

11.Antropologi SMA.

12.Sejarah SMA/SMK, 

13.Geografi SMA,

14.Modul Bahasa Sunda SD, SMP, SMA

Silakan klik di tautan ini untuk mendapatkannya
Modul GP Bahasa Sunda SD dilink ini
Modul GP Bahasa Sunda SMP di link ini 
Modul GP Bahasa Sunda SMA/SMK di tautan ini

1.Modul Guru Pembelajar TIK SMP, SMA

Sumber : infogtk

Kumpulan Modul Guru Pembelajar (GP) Tingkat SMP

Peran guru profesional dalam proses pembelajaran sangat penting sebagai kinci keberhasilan belajar siswa. Guru Profesional adalah guru yang kompeten membangun proses pembelajaran yang baik sehingga dapat menghasilkan pendidikan yang berkualitas.

Modul yang disusun untuk mendukung pelaksanaan diklat guru pembelajar ini dilengkapi dengan aktivitas pembelajaran yang dapat dilakukan baik secara mandiri maupun kerja kelompok di KKG (Kelompok Kerja Guru).

Untuk mendownload modul program GP untuk Guru tingkat SMP, silahkan klik pada link tautan di bawah ini:

Modul GP tingkat SMP

1. Modul Guru Pembelajar Modul PJOK SMP

2. Modul Guru Pembelajar Bimbingan Konseling (BK) SMP

3. Modul Guru Pembelajar IPS SMP

4. Modul Guru Pembelajar Bahasa Inggris SMP

5. Modul GP Matematika SMP

6. Modul GP PKN SMP

Sumber : infogtk

Kumpulan Modul Guru Pembelajar (GP) Tingkat TK lengkap

Peran guru profesional dalam proses pembelajaran sangat penting sebagai kinci keberhasilan belajar siswa. Guru Profesional adalah guru yang kompeten membangun proses pembelajaran yang baik sehingga dapat menghasilkan pendidikan yang berkualitas.

Modul yang disusun untuk mendukung pelaksanaan diklat guru pembelajar ini dilengkapi dengan aktivitas pembelajaran yang dapat dilakukan baik secara mandiri maupun kerja kelompok di KKG (Kelompok Kerja Guru).

Untuk mendownload modul program GP untuk Guru tingkat TK lengkap, silahkan klik pada link tautan di bawah ini:

Modul GP tingkat TK lengkap

1.Ped: Layanan Bantuan Peserta Didik

2.Ped: Penelitian Tindakan Kelas di TK

3.Ped: Konsep dan Teknik Penilaian di TK

4.Ped: Komunikasi Efektif Bagi Guru TK

5.Ped: Media dan Sumber Belajar di TK

6.Ped: Pemanfaatan TIK di TK

7.Ped: Kegiatan Pengembangan Yang Mendidik

8.Ped: Teori Bermain Anak Usia Dini

9.Ped: Karakteristik Perkembangan Anak Usia Dini

Sumber : infogtk

Kualitas Guru Tidak Bisa Dinilai Secara Portofolio , Mendikbud Akan Ubah Sistem Uji Kompetensi Guru

Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Mendikbud), Muhadjir Effendy berencana membenahi sistem Uji Kompetensi Guru (UKG). Sebab, kualitas profesi guru tidak bisa dinilai secara portofolio.

"Portofolio itu aspek koginitif saja," katanya saat berkunjung ke kantor Republika di Jakarta Selatan, Rabu (24/8).

Menurutnya penilaian kualitas suatu profesi terutama guru harus dilihat dan diobservasi kemampuannya oleh orang ahli. Ia mencontohkan penilaiannya bisa dilakukan oleh asosiasi guru.

"Sama seperti calon dokter ketika masuk spesialis. Yang mengamatinya spesialis, rektor hanya kasih ijazah tapi belum jadi dokter. Ikatan Dokter Indonesia (IDI) yang meresmikannya sebagai profesi dokter. Bahkan, banyak lulusan Universitas Muhammadiyah Malang (UMM) yang tidak jadi dokter dan hanya dapat

gelar sarjana dokter," jelasnya.

Muhadjir mengaku memperbaiki kualitas guru di Indonesia tidak mudah. Terlebih lagi jumlah guru yang mencapai 2,9 juta saat ini. Hal ini sangat berbeda jauh dengan Singapura yang luas wilayahnya kecil dan jumlah rakyatnya sedikit. Hal-hal ini jelas bukan pekerjaan mudah bagi Muhadjir.

Sebelumnya Koalisi Masyarakat Sipil untuk Transformasi Pendidikan (KMSTP) mengatakan hasil Uji Kompetensi Guru (UKG) belum sesuai dengan yang diharapakan. Dengan kata lain, UKG belum bisa memastikan guru-guru lulus merupakan yang berkualitas.

KMSTP juga telah menyampaikan ke Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) agar bisa menata ulang UKG ini.

Sumber : republika